3. Что такое вариативная часть программы? Каков объем от времени ее реализации? Это часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования, формируемая участниками образовательного процесса дополнительной к инвариантной, отражающая наличие приоритетных направлений, специфику социально-экономических, национальных, культурных и других условий, в которых осуществляется образовательный процесс (20%)
2. Что такое инвариантная часть программы? Каков объем в % от времени, необходимого для ее реализации? обязательная часть основной общеобразовательной программы ДОУ, которая должна быть реализована в любом учреждении дошкольного образования. 80%
1. В каком году был издан приказ о ФГТ и какой ? 23 ноября 2009 года 655.
Вопросы командам:
1. «Конкурс знатоков ФГТ»
«На выходе» (свои достижения, успехи, исследования в ходе семинара) .
(Участники пишут письма сами себе о своих проблемах по теме семинара, о том, что они узнали нового на семинаре, о своих впечатлениях, выводах, разделив лист на 2 части)
«На входе» (что не получается, каких знаний не хватает, какие проблемы волнуют по теме семинара) .
«Письмо самому себе»
Вводная часть (организационная, мотивационная)
Оборудование: маршрутные листы участника семинара (приложение1, интерактивные блокноты, листы бумаги, фломастеры, презентация по теме. Столы-лепестки круглые по количеству творческих групп.
3. формировать творческий подход в работе с педагогическим коллективом по обновлению содержания образования на основе ФГТ.
2. развивать профессиональные навыки и умения воспитателей в разработке комплексно-тематического планирования работы с детьми;
1. способствовать повышению уровня теоретической и методической подготовки воспитателей в вопросах интеграции и реализации образовательных областей общеобразовательной программы;
Цель: повышение профессионального уровня педагогов по вопросам интеграции и реализации образовательных областей общеобразовательной программы в условиях внедрения ФГТ.
Форма проведения «Панельная дискуссия творческих групп»
Тема «Отработка навыка проектирования педагогического процесса в ДОУ на основе интеграции образовательных областей с учётом ФГТ»
СЕМИНАР ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГОВ
«Отработка навыка проектирования педагогического процесса в ДОУ на основе интеграции образовательных областей с учётом ФГТ».
«Отработка навыка проектирования педагогического процесса в ДОУ на основе интеграции образовательных областей с учётом ФГТ». - Для воспитателей детских садов - Мааам.ру
Комментариев нет:
Отправить комментарий